У нас в гостях Кузнецова Анна Игоревна, педагог высшей категории, старший воспитатель ГАПОУ «Московский образовательный комплекс им. Виктора Талалихина» Здравствуйте, уважаемая Анна Игоревна! Вы много лет в профессии, каков Ваш профессиональный девиз? По своему опыту могу сказать, что «дорогу осилит идущий», так все детство говорила моя бабушка. Она родилась далеко от столицы в Удмуртской АССР, ее желание и страсть к обучению привели ее в Москву, а меня научили упорству в…

Основные тренды дошкольного образования Стандартизация дошкольного образования заставила переосмыслить его основные цели и задачи, появилась необходимость поиска новых образовательных технологий, средств, методов, которые отвечали бы требованиям времени и способствовали развитию личности современного ребенка. Среди новых трендов можно выделить объединение предметных и метапредметных знаний, позволяющих ребенку быть успешным и востребованным в будущем. Одна из технологий, помогающая решить данную задачу, — STEAM- технология — современный образовательный феномен, формирующий у детей навыки решения…

Виноградова А.А., заведующий; Федорова А.Д., заместитель заведующего, детский сад № 205 «Новоград», г. Чебоксары, Чувашская Республика Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» программа воспитания становится частью основной образовательной программы дошкольного образования, а в процесс воспитания детей в ДОО в качестве его основы включаются конституционные и национальные ценности российского общества.В свою очередь, и ФГОС ДО, в соответствии с которым в последние годы строится работа педагогов, внес в дошкольное…

У нас в гостях Зайцева Татьяна Сергеевна, старший воспитатель ГБОУ «Школа № 2053», Москва Здравствуйте, Татьяна Сергеевна! Каков Ваш профессиональный девиз? Я убеждена, что коллектив, или, как говорят, человеческий капитал — основа и залог успеха развития любой организации, а образовательной тем более, поэтому, чтобы достичь целей и настоящих высот, руководитель должен понимать, кто трудится в его команде. Отношение к каждому сотруднику как к человеку и профессионалу, ценить каждого, кто любит…

Современные требования к менеджеру ДОО В современных концептуальных подходах к осуществлению уже начатых и планируемых преобразований в области дошкольного образования на первый план выдвигается проблема подготовки управленческого персонала, так как и сама управленческая деятельность приобретает новые качественные особенности. От нее невозможно добиться желаемых результатов без знаний теоретических и научных основ менеджмента и его функций, разнообразного практического опыта, которые следует рассматривать комплексно, поскольку они образуют серию продуманных, непрерывных последовательных взаимосвязанных действий,…

Бикетова Н.А.,старший воспитатель, детский сад № 20«Золотой ключик», г. Пушкино Московской обл. Аннотация. В статье поднимается острая проблема правовой компетентности руководителя ДОО, раскрываются основы понятия «правовая компетентность руководителя», качества, составляющие эту компетентность, критерии, позволяющие оценить уровень правовой компетенции. В качестве средства рассматривается ситуативный подход и описывается его значение. Система образования России постоянно и динамично развивается. Инновации все шире охватывают все сферы деятельности, в том числе в образовании. В современных социально-экономических…

У нас в гостях Степанова Елена Андреевна, канд. экон. наук, руководитель сети детских клубов «Многогранник», генеральный директор ООО «Матемагия», Москва Здравствуйте, Елена! Расскажите, пожалуйста, как Вы выбрали этот профессиональный путь? Поскольку продюсер или организатор — это во многом состояние души, и чем раньше ребенок его в себе ощутит, тем быстрее он начнет пробовать и ошибаться, придумывать и создавать, одним словом, получать незаменимый опыт. У меня основные организаторские навыки закладывались уже…

Проблема обобщения педагогического опыта не теряет актуальность и продолжает рассматриваться как ключевой фактор развития профессиональной компетентности педагога. Постоянная рефлексия, анализ результатов своей профессиональной деятельности, поиск новых путей для ее совершенствования, обсуждение с коллегами актуальных вопросов теории и практики, открытость новому, способность его объективно оценить способствуют росту профессионального мастерства и повышению качества дошкольного образования. Педагогический опыт — определенным образом отобранная, отрефлексированная, систематизированная, смоделированная, освоенная информация о педагогической деятельности, к которой относится…