Статьи

Матвеева С.Н., учитель-дефектолог ГБОУ РОЦ № 20, Москва На любом этапе урока игра должна отвечать следующим требованиям: быть интересной, доступной, включать разные виды деятельности детей. В начале урока задачи игры — организовать и заинтересовать детей, стимулировать их активность. В середине урока дидактическая игра должна помогать усвоению темы, в конце — она может носить поисковый характер. При объяснении нового материала в игре должны быть запрограммированы практические действия детей с группами предметов или рисунками.…

Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, в коллектив.В.А. Сухомлинский   Проблема помощи детям раннего возраста продолжает оставаться актуальной, поскольку у них наблюдается много нарушений. Период от 1 года до 3 лет особенно важен для развития ребенка. Л.С. Выготский подчеркивал, что ранний возраст сензитивен во всем. Именно в этот период развития ребенок сильно зависим от социальных условий жизни. Значительное количество современных детей до 3 лет находятся в зоне риска.…