Сегодня на страницах журнала мы познакомим вас с многообразием игр и упражнений по развитию мелкой моторики у детей с ОВЗ.
Мелкая моторика — способность ребенка с ОВЗ выполнять мелкие и точные движения кистями в результате скоординированных действий трех систем — нервной, мышечной, костной. Мелкая моторика напрямую связана с развитием речи.
Современные дети с самого раннего возраста пользуются разнообразными техническими новинками — планшетами, телефонами с сенсорными экранами. Такие игры совершенно не дают нагрузки на мелкую моторику, так как не требуют никакого напряжения пальцев.
Ограниченное общение родителей с ребенком приводит к тому, что дети сами мало разговаривают, поскольку большую часть времени проводят за компьютером и телевизором. Они редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но неэффективно для развития моторики.
Развитие мелкой моторики ребенка — один из показателей развитой психики. Высокий уровень развития первой свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологи- ческой готовности ребенка к школе.
Методы и приемы развития мелкой моторики: пальчиковая гимнастика, игровые упражнения, «рассказ стихов руками», пальчиковый театр, пальчиковые игры. Эти игры и упражнения можно проводить и дома. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности, вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Мы надеемся, что журнал «Логопед» интересен каждому нашему читателю, на его страницах найдутся нужные и практические материалы для работы каждого педагога. Пишите нам!
С пожеланиями новых идей и творчества главный редактор С.Ю. Танцюра
