В статье описаны опыт работы педагогов ДОО по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в процессе их ознакомления с историей и подвигом народа в Великой Отечественной войне, система работы в период всего учебного года, перечислены наиболее значимые мероприятия, проводимые в образовательной организации.

Содержание

Индекс

• Развитие детей в творчестве

  Учреждения:

  • ГБОУ «Школа № 1367», Москва
  • ДРц «Счастливое детство», г. Красноярск
  • Кафедра педагогических технологий дошкольного и начального образования, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», г. Ульяновск
  • Кафедра психологии и педагогики дошкольного образования, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан
  • Кафедра теории и методики дошкольного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва
  • Кафедра эстетического воспитания детей дошкольного возраста ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва
  • КГБДОУ «Березовский детский сад», пгт. Березовка Красноярского края
  • МАДОУ д/с № 7 «Лесная сказка», г. Пушкино Московской обл.
  • МБДОУ д/с № 15 «Колосок», г. Губкин Белгородской обл.
  • МБДОУ д/с № 74 «Березка», г. Чебоксары, Чувашская Республика
  • МБДОУ д/с № 141 «Искорка», г. Ульяновск
  • МДОУ д/с № 33 «Ромашка», г. Воскресенск Московской обл.
  • МОУ д/с № 3 «Чишмя», раб. пос. Старая Кулатка Ульяновской обл.
  • ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», г. Ульяновск
  • ЧДОУ д/с № 180 ОАО «РЖД», г. Новоалтайск Алтайского края

  Авторы:

  • Аблязова Галия Ильдусовна
  • Бельская Наталья Сергеевна
  • Борисенко Ирина Александровна
  • Гусева Наталья Николаевна
  • Давыдова Жанна Геннадьевна
  • Деркач Ольга Александровна
  • Захарова Виктория Сергеевна
  • Клокова Екатерина Александровна
  • Коломийцева Евгения Викторовна
  • Крылова Татьяна Ивановна
  • Кутбиддинова Наргиза Нозимжон кизи
  • Майданкина Наталья Юрьевна
  • Мацкевич Жанна Владимировна
  • Митина Анастасия Михайловна
  • Нажмиддинова Гульноза Одиловна
  • Петрова Наталья Николаевна
  • Русскова Ольга Григорьевна
  • Скопцова Любовь Федоровна
  • Трифонова Елена Витальевна
  • Уткина Марина Владимировна
  • Чугайнова Оксана Геннадьевна

Колонка главного редактора

• Чугайнова О.Г. Развитие детей в творчестве

Теория и практика

• Мацкевич Ж.В. Методика формирования чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста в технике «коллаж»

  В статье описан опыт практической работы по реализации педагогических условий формирования чувства цвета у детей старшего дошкольного возраста в технике «коллаж». Представлены задачи работы, пример планирования серии занятий и краткое описание содержания.

• Скопцова Л.Ф. Организация коррекционно-развивающей среды в ДОО на основе данных мониторинга с использованием шкал ECCERS

  Статья посвящена вопросам создания коррекционно-развивающей среды в ДОО, которая обеспечит не только коррекцию и компенсацию нарушенных функций, но и развитие личности ребенка с нарушением слуха и речи. Описываются этапы разработки модели проектирования коррекционно-развивающей среды, ожидаемые результаты внедрения проекта и предполагаемые риски. 

• Уткина М.В. Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста в процессе слушания детских песен

  В статье поднимается важная проблема развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста в процессе слушания детских песен.

• Коломийцева Е.В., Деркач О.А. Особенности восприятия дошкольниками живой природы

  В статье затрагиваются психолого-педагогические аспекты воспитания гуманного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста. Определены нравственные качества личности, которые необходимо воспитать, перечисляются особенности восприятия природы и отношение к ней в дошкольном детстве.

• Нажмиддинова Г.О., Кутбиддинова Н.Н. Технологии развития выразительной речи у дошкольников

  В статье рассматриваются развитие выразительной связной речи детей дошкольного возраста, своевременное грамотное педагогическое вмешательство и создание необходимых условий для применения новых методов и технологий развития речи.

• Клокова Е.А. Организация деятельности ДОО по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

  В статье раскрываются основные направления и опыт работы по формированию у дошкольников представлений о правилах поведения на улице, дорожной транспортной безопасности и предупреждения травматизма. Представлены способы организации развивающей предметно-пространственной среды.

Педагогическая наука

• Митина А.М., Чугайнова О.Г. Результаты исследования координационных способностей дошкольников

  В статье кратко представлено значение координации в современных условиях, объясняется необходимость ее развития у детей в дошкольном возрасте. Раскрываются проблемы педагогической практики, приводятся данные оценки уровня развития координационных способностей детей 6 лет и анализируются полученные результаты. Перечислены условия, при которых координационные способности будут развиваться в дошкольном возрасте эффективнее.

• Захарова В.С., Майданкина Н.Ю. Двигательно-дидактические игры как интегрированное средство развития детей

  В статье на основе анализа научной литературы представлены возможности подвижных игр в умственном развитии детей дошкольного возраста. Выделены разные уровни интеграции умственной и физической деятельности; дана характеристика двигательно-дидактических игр.

Из опыта работы ДОО

• Крылова Т.И.Новый формат счастливого детства в условиях карантина

  В статье описаны опыт адаптации предоставляемых услуг и разработка новых стратегий деятельности сети частных детских садов в условиях ограничений в период пандемии.

• Борисенко И.А., Гусева Н.Н., Бельская Н.С. Возможности ментальной арифметики в развитии инженерного мышления у дошкольников

  Статья посвящена особенностям организации взаимодействия педагогов и родителей в условиях дистанционного обучения. Изложены опыт реализации проекта «Карта знаний обо всем» с использованием технологии Mind Map, цель, основные принципы, формы работы, а также перспективы его развития.В статье рассматривается проблема использования ментальной арифметики для формирования предпосылок к инженерному мышлению у детей дошкольного возраста. Авторы рассматривают некоторые аспекты образовательной программы по формированию данных знаний в МБДОУ д/с № 141 «Искорка».

• Давыдова Ж.Г. К здоровью через туризм

  В статье представлен опыт работы по реализации задач физического развития и ознакомления с окружающим миром. Данный проект прошел апробацию и направлен на оздоровление детей при активном включении родителей. Описано итоговое мероприятие проектной деятельности, а также результаты проекта. Статья может представлять интерес для педагогов-практиков и руководителей ДОО.

• Русскова О.Г., Трифонова Е.В. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей

  В статье описаны опыт работы педагогов ДОО по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в процессе их ознакомления с историей и подвигом народа в Великой Отечественной войне, система работы в период всего учебного года, перечислены наиболее значимые мероприятия, проводимые в образовательной организации.

Педагогическая практика

• Аблязова Г.И. Развитие у дошкольников интереса к окружающему миру на основе диалога культур

  В статье рассматриваются вопросы развития у дошкольников интереса к окружающему миру на основе диалога культур русского, татарского народов и зарубежных стран.

[/ toggle_item]
[/ toggle_box]

Книжнаяполка

Профобразование

Вести из сети

Как подписаться

Анонс

{start_paidcontent / prod_id = 1034,1029,1028,1022,1064,1038,1059,1060/}

{end_paidcontent}

{start_unpaidcontent}

Возможно срок действия подписки еще не наступил или вы не оформили подписку.

Для того чтобы просматривать электронную версию журнала, Вам необходимо приобрести одну из электронных подписок.

Ознакомиться с предложениями Вы можете на странице "Электронные подписки"

{end_unpaidcontent}