Еремеева Е.В., воспитатель МДОУ д/с № 28 «Родничок», г. Сортавала, Республика Карелия
Многолетний опыт педагогической деятельности показывает, что дети очень живо и с интересом воспринимают нестареющие, актуальные и в наши дни произведения детского писателя Николая Николаевича Носова. Наиболее любимы дошкольниками рассказы «Живая шляпа», «Огурцы», «На горке», «Саша», «Заплатка», сказка «Бобик в гостях у Барбоса».
С произведениями Н.Н. Носова дети знакомятся в свободное время, чаще всего перед дневным сном или вечером. В книжном уголке нашего ДОУ оформлена выставка книг писателя. Вместе с детьми мы с удовольствием рассматриваем иллюстрации. Представляем вниманию читателей занятия для детей старшего дошкольного возраста по произведениям Н.Н. Носова.
* * *
Задачи:
— выявлять и расширять знания детей о произведениях Н.Н. Носова;
— развивать умение отвечать на вопросы, используя в ответе сложные предложения;
— воспитывать умение слушать товарищей, не перебивать говорящего, давать нравственную оценку поступкам героев.
Предварительная работа: чтение в свободное время произведений Н.Н. Носова, рассматривание иллюстраций.
Оборудование: портрет Н.Н. Носова, предметы в коробке (огурец, шляпа, коньки, расческа, пистолет, иголка с ниткой, отрез ткани, леденцы по количеству детей).
* * *
Дети сидят полукругом на стульях, перед ними на столе коробка с предметами, накрытая тканью.
Воспитатель. С рассказами и сказками какого детского писателя вы знакомились в последнее время? Правильно, Николая Николаевича Носова. Сегодня на занятие я принесла его портрет.
Дети рассматривают портрет писателя.
В 1908 г. 23 ноября родился Н.Н. Носов в г. Киеве, в семье актера кино. Когда писателю было 30 лет, напечатали его первый рассказ «Затейники». Его герои — фантазеры, непоседливые, неуемные выдумщики, которым часто достается за их затеи. Носов был очень веселым человеком, благодаря своей наблюдательности, подмечал в жизни смешные истории.
Сейчас мы будем по очереди доставать предметы из коробки и попробуем догадаться, о каком произведении пойдет речь. (Достает шляпу.)
Как вы думаете, о каком произведении мы сейчас побеседуем? Правильно, о рассказе «Живая шляпа».
Как звали мальчиков в рассказе?
Действительно ли так страшно, когда движется шляпа?
А что бы вы сделали в такой ситуации? (Достает огурец.)
В каком рассказе фигурирует этот овощ?
Дети. «Огурцы».
Воспитатель. Мальчики поступили хорошо или плохо? Почему мама настаивала на том, чтобы вернуть огурцы? Права ли она? (Достает коньки.)
В каком рассказе Носова встречаются коньки?
Дети. «На горке».
Воспитатель. Как вы думаете, смешно или грустно было ребятам, когда они увидели испорченную горку? Почему?
Далее воспитатель рассказывает смешной случай из своего детства, как она съезжала с горки.
Затем достает пистолет.
О каком рассказе будем говорить?
Дети. «Саша».
Воспитатель. Что почувствовал Саша, когда был под кроватью? Как же так случилось, что любимая Сашина игрушка заставила его переживать? (Достает нитку с иголкой.)
Дети обычно сразу произносят название этого рассказа.
Правильно, рассказ «Заплатка».
Кто вам пришивает пуговицы и заплатки? Почему мама в рассказе отказалась пришить заплатку?
Физкультминутка
Два хлопка над головой —
раз, два.
Два хлопка перед собой —
раз, два.
Две руки за спину спрячем
И на двух ногах поскачем.
Воспитатель достает расческу. Дети называют произведение «Бобик в гостях у Барбоса». Воспитатель предлагает вспомнить и рассказать смешные моменты (про часы, гребешок, плетку).
Воспитатель. Чем вам нравятся произведения Н.Н. Носова? Назовите рассказы, сказки. Чем отличается сказка от рассказа?
Воспитатель предлагает детям рассказать смешной случай из своей жизни.
Игра «Данетка»
Дети отгадывают, какие слова загадал воспитатель, используя наводящие вопросы, на которые он отвечает «да» или «нет». Например, дети спрашивают: «Это круглое?», «Это бумажное?», «Это съедобное?». Было загадано слово «леденец».
Воспитатель. Почему я загадала слово «леденец»?
Дети отвечают.
Правильно, у Носова есть рассказ с таким названием.
